Багатства океану та їх використання людиною

§ 44. Багатства Світового океану (підручник)

§ 44. Багатства Світового океану

1. Наведіть приклади морських рослин і тварин.

2. Які багатства є в Світовому океані?

Біологічні ресурси. З незапам’ятних часів людина для своїх потреб дістає з морів і океанів водорості, виловлює рибу, молюсків, звірів. Все це називають біологічними ресурсами. Левова частка біологічних ресурсів припадає на рибу. Щорічно виловлюють мільйони тонн оселедців, анчоусів, тріски, скумбрії, тунця, ставриди, камбали, лосося. Серед молюсків найбільше значення мають устриці, мідії, морські гребінці, кальмари, восьминоги. Добувають також креветок, крабів, омарів, лангустів. Промисел китів, моржів, тюленів, морських котиків нині обмежений через значне скорочення їх кількості.

Рослинність і тваринний світ Світового океану дуже багаті, але його біологічні ресурси не безмежні. Наприклад, через те, що риби виловлюється більше, ніж може відтворитися, її кількість дуже швидко зменшується. Це означає, що морські організми потрібно берегти від хижацького промислу та загибелі від забруднення води.

Цікава географія

З океану – в космос

Мікроскопічні морські водорості хлорера – рекордсмени з розмноження: 1 кг їх за 17 днів дає тонни біомаси. За добу водорості виділяють кисню у 200 разів більше власного об’єму. За такі незвичайні якості хлорера стала першою рослиною, що полетіла разом з космонавтами у космос.

Мінеральні ресурси. Мінеральні ресурси Світового океану – це не тільки корисні копалини, що залягають на дні і під дном, а й сама вода. У ній розчинено багато речовин, які широко використовує людина. У морській воді є все – від кухонної солі до золота. За це її називають рідкою рудою. З кожним роком вода Світового океану дає людині все більше і більше корисних речовин. Найбільше з неї отримують кухонної солі. Вода також постачає магній, який використовують у літако- і автомобілебудуванні, бром, що необхідний для виготовлення кіноплівки і фотопаперу. Золота в океанічній воді міститься дуже мало: 2 000 т води містять лише 1 г золота. Але його у такий спосіб не видобувають, тому що витрати виявляються у багато разів більшими, ніж вартість самого золота.

В “районах спраги” – посушливих місцях Азії – солону воду морів за допомогою опріснювальних установок перетворюють на прісну. Проте вартість такої води так само поки що занадто висока.

Величезні запаси різних корисних копалин буквально розсипані на дні морів і океанів. Дно встелене залізними і марганцевими рудами. Їх запаси перевищують запаси на суходолі. З-під дна добувають нафту, природний газ, кам’яне вугілля. Їх розробляють за допомогою підводних шахт і бурових платформ.

Мал. Нафтодобувна платформа у Північному морі

Енергетичні ресурси. Вода Океані здатна виробляти електроенергію. Величезні енергетичні ресурси мають припливи і відпливи, океанічні течії і навіть хвилі. Енергія припливів і відпливів у кілька разів більша, ніж в усіх річках планети. Щоправда, поки що людина використовує її мало. Для цього в деяких країнах світу (Франції, США, Росії, Японії, Китаї) збудовано припливні електростанції. Електроенергію за допомогою хвиль отримують в Японії. Проте її вартість досить висока. Якщо люди навчаться отримувати електроенергію на хвильових станціях дешевим способом, то людство отримає невичерпне джерело енергії.

Людина й Океан. Морські глибини здавна манили людину. Їй хотілося не лише віднайти скарби на дні, а й розширити географічні знання про навколишній світ. Нині не викликає сумнів те, що р оль Світового океану на нашій планеті дуже значна. Його називають “колискою життя”, оскільки н а думку більшості вчених життя на Землі зародилося саме в Океані. “Кухнею погоди” його називають за важливу роль у формуванні клімату Землі.

Якщо на суходолі давно вже немає невідомих територій, то в глибинах Океану і нині чимало загадкового. Першими дослідниками, що занурилися під воду, були нирці за перлами. Минуло багато часу перш, ніж з’явилися різні підводні апарати, дослідницькі судна, штучні супутники. Сьогодні за їх допомогою вчені вивчають властивості води, її рухи, морських організмів, вимірюють глибини. Це має велике значення для судноплавства, пошуків корисних копалин, риболовства, прокладання дном кабелів телефонного зв’язку.

Нині води Океану необхідно охороняти від забруднень нафтою , промисловими відходами , побутовими стічними водами, добривами , знесеними з полів . Сьогодні навіть далеко від берегів , у відкритому океані , не рідко плавають пластикові пляшки , поліетиленові пакети та інше сміття . Від забруднення води страждають всі організми . Щоб привернути увагу до цих проблем, 1998 р. був проголошений Міжнародним роком Океану. Боротися із забрудненнями дуже важко. Тому важливо не допускати цього, щоб безмежний водний простір не тільки залишався коморою з природними багатствами, а доставляв людині естетичну насолоду.

Цікава географія

Морські тварини в небезпеці

Деякі тварини, що ще недавно жили в Океані, вже зникли назавжди. Наприклад, повністю була винищена схожа на тюленя морська корова. У ХХ ст. різко зменшилася кількість синіх китів: з 150 000 особин залишилося менше 2 000. Нині ці тварини охороняються.

Запитання і завдання

1. Які види природних ресурсів має Світовий океан?

2. Які біологічні ресурси Океану використовує людина для своїх потреб?

3. Які мінеральні багатства зберігають моря й океани?

4. Як можна використати енергію вод Світового океану?

5. Внаслідок чого забруднюються води морів і океанів?

6. Які необхідно вживати заходи, щоб запобігти забрудненню Океану?

Источник

БАГАТСТВА ВОД СВІТОВОГО ОКЕАНУ

БАГАТСТВА ВОД СВІТОВОГО ОКЕАНУ

— ознайомити з біологічними, мінеральними та енергетичними

• розвивати практичні уміння визначати за картами атласа

родовища мінеральних ресурсів і представників органічного світу;

• сприяти розумінню наслідків господарської діяльності людини у зв’язку з використанням

Обладнання: атласи, підручники, настінна карта півкуль, зображення (фотографії, відеофрагменти) життя в Океані , презентації, роздатковий матеріал ( QR — коди)

Основні поняття: Світовий океан, материковий шельф, материкова мілина, корисні копалини, планктон, нектон, бентос.

Тип уроку: комбінований.

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань і вмінь

1. Географічна розминка (робота з картою)

Учитель (учень) показує на настінній карті та називає (правильно або неправильно) географічні об’єкти. Учні повинні висловити згоду чи незгоду стосовно названих об’єктів.

Біскайська протока, Чорне озеро, Керченська печера,

Материк Африка , Індійський ла-манш, протока Дрейка , Берінґо е море, село

Червоне , Бенґальськ а затока, півострів Антарктид а.

2. Закінчіть речення

• Головною причиною виникнення течій в океані є. (постійні вітри).

• Найпомітніші зміни рівня води під час припливів і відпливів спостерігаються у. (вузьких затоках, гирлах річок).

• Відстань між двома сусідніми гребенями хвилі називають. (довжиною

• Пристрій для занурення на невеликі глибини називається. (аквалангом).

3. Проблемні питання

• Чому Північну Атлантику називають «кухнею погоди» Європи?

• Течію Куросіо часто називають тихоокеанським аналогом Ґольфстриму.

(учні використовують QR -код)

II І. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Сьогодні на уроці ми з’ясуємо, який багатий світ океанів. Дослідження показують, що сумарна кількість живої речовини в океані в 750 разів менша, ніж на суходолі. Сьогодні роль океану як годувальника надзвичайно скромна. Кількість морепродуктів, що виловлюється в середньому за рік, становить лише 1 % від загального об’єму продуктів харчування, що виробляються на планеті. Океан має значні мінеральні ресурси, але видобуток їх є дуже важким. В океані є компонент, який академік О. Ферсман назвав «найбільш важливим мінералом на Землі, без якого немає життя». Це сама вода. Швейцарський океанолог Жак Пікар писав: «…океан — це безодня проблем, таємниць, незрозумілих речей, безглуздих питань і захоплюючих загадок». На уроці ми і поговоримо про багатства океану. .

Про те, як використовує людина багатства Океану та якими є наслідки господарської діяльності людей, ви дізнаєтесь сьогодні на уроці.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Живі організми в Океані

За умовами перебування морські організми поділяються на три групи:

планктон, нектон, бентос.

Планктон — сукупність організмів, що населяють товщу води і переносяться течією в горизонтальному напрямі.

Нектон — живі організми, що живуть в товщі води і активно пересуваються у будь якому напрямі.

Бентос — сукупність організмів, що живуть на дні.

2. Особливості живих організмів

Виступи учнів, які підготували повідомлення

3. Ресурси Світового океану. Біологічні, мінеральні, енергетичні

Робота з відео

4. Океан та людина

Робота в парах використовуючи QR — код

Завдання: Довести, який вплив має людина на Світовий океан?

V. Закріплення вивченого матеріалу

1. Визначте за картами атласа райони в Океані

а) де здійснюється інтенсивне видобування корисних копалин;

б) рибної ловлі та промислу морських тварин.

• Чому Світовий океан називають колискою сучасної цивілізації?

• Чому через Атлантичний океан прокладено найбільше торговельних морських шляхів?

• Чому необхідно регулювати вилов промислових риб та полювання на морських тварин?

• Чому необхідно боротися із забрудненням Океану?

• Чому вчені різних країн об’єднують свої зусилля для вивчення Океану?

3. Творче завдання

Розробіть власну програму заходів щодо запобігання виснаженню багатств

VI. Підсумок уроку

VII. Домашнє завдання

• Опрацювати текст параграфа.

• Скласти кросворд з десяти питань до теми «Світовий океан».

• Скласти оповідання про уявну подорож Світовим океаном.

Источник

Багатства вод Світового океану й людина

Багатства вод Світового океану й людина

Мета уроку: розповісти про живі організми, що живуть в океанах і морях, формувати знання про біологічні, мінеральні й енергетичні ресурси Світового океану, дати уявлення про їх використання людиною і екологічні проблеми, що виникають у зв’язку з цим; розвивати образну пам’ять, уміння співпереживати; виховувати дбайливе ставлення до багатств Світового океану.

Обладнання: підручник, атлас, глобус, карта півкуль.

Очікувані результати: учні зможуть: називати суттєві ознаки поняття «багатства Світового океану»; наводити приклади біологічних, мінеральних, енергетичних багатств Світового океану; розрізняти живі організми Світового океану, які належать до планктону, нектону й бентосу; оцінювати роль Світового океану для людини, вплив господарської діяльності на різні частини гідросфери.

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності

Вступне слово вчителя

Океан — це колиска життя на Землі. На сьогоднішній день він забезпечує людство продуктами харчування й корисними копалинами; служить природним шляхом сполучення для мор ських суден; сприятливо впливає на клімат прибережних райо нів; є місцем відпочинку десятків мільйонів людей. Океан ділиться своїми незліченними багатствами з людиною, надає в користування свої безкрайні водні простори й мальовничі береги, відкриває таємниці морських глибин.

(Учитель оголошує учням тему й очікувані результати уроку.)

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

Заповніть таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковий номер характеристики.

1. Характеризуються висотою і довжиною.

2. Відрізняються властивостями води й походженням.

3. Причина їх виникнення — тяжіння до Місяця й Сонця.

4. Це періодичні коливання рівня океану (моря).

5. Вони утворюють кільця океанічної циркуляції.

Источник

Багатства океану та їх використання людиною

Пригадайте.
1. Які вам відомі підтвердження океанічного походження життя на Землі?
2. Назвіть приклади рослин і тварин, що мешкають у Світовому океані.
3. Чим відрізняються умови життя на суходолі та у Світовому океані? Як це відбивається на живих істотах Океану?

Особливості умов існування морських організмів

Безмежні простори Океану від полюсів до екватора і від поверхневих вод до темних глибин – заселені живими істотами. Океан заповнений життям. Його води використовують як середовище існування понад 160 тис. видів тварин. Серед них відомо близько 16 тис. видів риб, численні види морських звірів, черепах, морських змій, крабів, молюсків. Узбережжя заселяють різні види птахів (чайки, альбатроси, пінгвіни) та звірів (тюлені, моржі). В Океані також існує близько 10 тис. видів рослин, більшість з яких – водорості: зелені, червоні, діатомові, бурі, червоно-бурі. Але дакало не всі мешканці Океану вивчені людьми. Ще й досі вчені під час наукових досліджень відкривають нові, невідомі людині види живих організмів.

Умови існування океанічних рослин і тварин зовсім інші, ніж на суходолі. Детальним вивченням морських організмів займається спеціальна наука – гідробіологія.

Умови життя в Океані неоднакові на різних глибинах. Як вам вже відомо, з глибою швидко зменшується кількість сонячного світла, знижується температура води, зростає тиск та зменшується кількість їжі. Тому найсприятливішими умовами для різноманітних форм життя є зони мілководдя: континентальний шельф, неглибокі моря й затоки, берегові обмілини. Так, в зоні шельфу, яка вміщує лише 2% від загального об’єму води Світового океану, зосереджено майже 90% його мешканців. З глибиною кількість організмів стрімко зменшується. Внаслідок насприятливіших умов існування найбільш заселені помірні широти північної півкулі.

Завдання. Поясніть причини нерівномірного заселення морськими організмами різних кліматичних поясів.

Форми життя в Океані

Усі живі організми, що заселяють Океан, залежно від умов їх існування та способу життя умовно поділяють на три великі групи: планктон, нектон та бентос.

Планктон (з грецької – блукаючий) складають мікроскопічні організми, що мешкають у поверхневій товщі води та не спроможні протистояти переміщенню хвиль. Планктон складають переважно дрібні організми, більшість з яких можна побачити лише під мікроскопом. Не зважаючи на розміри, він є найбільшою частиною всього живого нашої планети. Загальна маса живих організмів планктону становить близько 70% біомаси Світового океану. Розрізняють рослинний та тваринний планктон. Рослинний – складають мікроскопічні водорості. До складу тваринного планктону належать невеликі рачки, ікра риб, невидимі людському оку одноклітинні тварини, креветки, медузи. Планктон є основою харчування для більшості інших мешканців Океану.

Нектон (з грецької – плаваючий) об’єднує організми, які опанували товщу води та здатні активно пересуватися на значні відстані. До цієї групи істот належать в основному риби та океанічні звірі (кити, косатки, кашалоти, дельфіни), а також кальмари, морські змії, черепахи.

Риби є давніми мешканцями нашої планети. Вони з’явилися 400 мільйонів років тому й швидко заселили океанічні простори. Морські риби дуже різняться за розмірами: від найдрібнішого карликового бичка, довжина якого не перевищує 1 см, до найбільшої риби нашої планети – китової акули. Довжина її тіла сягає 20-23 м, а маса 15-20 т! Серед риб є криваві хижаки, такі як більшість акул. Є й рослиноїдні, що споживають в їжу водорості та планктон. Морські риби найбільше використовуються людиною серед мешканців Океану.

Морські звірі з’явилась на Землі пізніше за риб. На відміну від останніх, вони вигодовують своє потомство молоком та мають постійну температуру тіла. В Океані мешкають велетенські звірі. Найбільшим з них є синій кит. Його довжина сягає 33 м, а маса тіла – 150 т! Стільки ж важить 30 африканських слонів або 300 биків. Навіть найбільші з вимерлих динозаврів важили втричі менше. Незважаючи на свої розміри, синій кит не хижак. Він харчується планктоном, щодоби проціджуючи через китовий вус до 2 т рачків та водоростей. Морські звірі, через надмірне полювання на них, опинилися на межі виживання. Нині їх промисел дуже обмежений.

Бентос (з грецької – глибинний) – це рослини і тварини, що мешкають на дні Океану. Одні з них ведуть прикріплений спосіб життя. Це водорості та коралові поліпи. Другі – повзають по дну, наприклад морські зірки, морські їжаки, краби. Треті – зариваються в пісок або нерухомо лежать на дні: деякі риби та молюски.

Основну частину бентосу складають водорості. Вони живуть лише на невеликих глибинах, куди здатне проникати сонячне світло. Зелені та бурі водорості потребують найбільше світла, тому вони опанували неглибокі частини шельфу. Червоні водорості задовольняє незначна кількість світла й вони проникають глибше. Водорості є основної їжею для морських тварин та активно використовуються людиною.

Висновки

1.Умови життя в Океані істотно відрізняються від умов існування організмів на суходолі. Найкращими умовами для різноманітних форм життя є зона шельфу та помірні широти.
2.Залежно від умов їх існування та способу життя, морські організми умовно поділяють на планктон, нектон та бентос.

Питання для самоконтролю

1.Чим відрізняються умови життя на різних глибинах у Світовому океані?
2.Що таке планктон? Поясніть його значення для інших мешканців океану.
3.Назвіть характерні ознаки, які притаманні організмам нектону. Які тварини належать до цієї групи?
4.Які особливості існування бентосу?
5.Поміркуйте, яке значення для людини мають морські рослини та тварини? Чому вони потребують дбайливого відношення та охорони?

§44. Багатства Світового океану

Пригадайте.
1. Що можна віднести до скарбів в Океані?
2. Що можна одержати з морської води?
3. В який спосіб можна застосувати енергію морських хвиль, припливів і відпливів?
4. Що таке морепродукти? Назвіть, які з них ви вживали в їжу?

Блакитна безодня водних просторів нашої планети приховує величезні багатства. За розрахунками вчених на дні знаходиться понад один мільйон затонулих кораблів. Найбільше підводних скарбів опинилося на дна Атлантичного океану. Адже саме через нього в епоху Великих географічних відкриттів перевозили золото і срібло в Європу. Але це не головні багатства Світового океану. Адже Океан це транспортні шляхи та корисні копалини, їжа й дешева енергія. На сьогодні людства людство використовує лише не значну частку цих багатств. Природні ресурси Океану умовно поділяють на водні, біологічні, мінеральні (корисні копалини) та енергетичні.

Морська вода, як ресурс

У жарких країнах, розташованих на узбережжі Океану, катастрофічно не вистачає запасів прісної води. Тому тут навчилися опріснювати солону морську воду на спеціально для цього збудованих заводах.

Завдання. Спробуйте пояснити, в який спосіб з солоної океанічної води отримують прісну?

У морській воді розчинено понад 70 різних хімічних речовин, за що її називають “рідкою рудою”. За допомогою сучасних технологій з води вже вилучають окремі з них, зокрема, кухонну сіль, бром, йод, магній.

Так, щоб отримати кухонну сіль, створюють спеціальні мілководні штучні водойми, які заповнюють морською водою. Нагріта сонячними променями вода, швидко випаровується, а сіль залишається на дні.

Вчені підрахували, що води Світового океану зберігають в собі десятки й сотні мільйонів тон міді, урану, срібла, золота. Але ці речовини дуже розсіяні, тому поки що їх видобуток з морської води залишається економічно не вигідним.

Біологічні ресурси Океану

Активніше за інші, людина використовує біологічні багатства Світового океану. До них належать ті види морських організмів, які людина застосовує для задоволення своїх потреб. Особливо це стосується риби. Промислове значення мають близько 200 видів морських риб. З них найбільше виловлюють сім видів: оселедець, тріска, скумбрія, лосось, тунець, камбала та морській окунь. Об’єктом промислу також є організми дна – бентос. Серед них устриці, мідії, краби, омари, морські їжаки та інші. А водорості не лише використовують в їжу, але й виготовляють з них ліки, папір, тканини, добрива.

Цікавим є досвід штучного розведення морських тварин і рослин. Так, вже понад 200 років люди розводять устриць на узбережжі Тихого океану. В окремих країнах створені морські ферми для вирощування молюсків та морської капусти.

Корисні копалини дна Світового океану

З давніх часів в Океані добували перлини. На морських пляжах знаходили алмази, смарагди та інші коштовні каменів, які море під час штормів виносило на берег. Океанічне дно – джерело багатьох видів корисних копалин. Так, у зоні шельфу відкриті і вже понад 50 років активно використовуються людиною родовища нафти і природного газу. Нині щороку з океанічних свердловин видобувають майже половину нафти світу. На дні Океану відкриті також родовища залізних і марганцевих руд, кам’яного вугілля, сірки, алмазів. З океанічного дна шельфової зони дістають гравій та пісок для будівництва.

Завдання. З’ясуйте, які види корисних копалин є у Чорному морі, що з півдня омиває береги України.

Енергетичні ресурси Океану

Енергетичні ресурси Світового океану невичерпні та різноманітні. В морських течіях, припливах і хвилях прихована велика енергія, яка маже бути перетворена на електричну. Так, енергія припливів за допомогою спеціально збудованих припливних електростанцій, вже використовуються окремими країнами. Наприклад, вони збудовані у Франції, Росії, США, Японії. Значний резерв має енергія хвиль, морських течій, різниці температур води. На ці види енергію людство покладає великі надії у майбутньому.

Охорона багатств Світового океану

Багатства Океану хоча й дуже великі, але не безмежні. Вони потребують дбайливого ставлення та охорони.

Особливо непокоїть зростаюче нафтове забруднення Океану. Адже достатньо лише 1 граму нафти, щоб знищити життя в 1 м 3 води. Вона вкриває тонкою плівкою водну поверхню. При цьому гине планктон, а відповідно й не вистачає їжі іншим морським мешканцям.

Звичайне побутове сміття забруднює водну товщу та осідає на дно Океану, де зберігається десятки років. Так, досить часто у шлунках риб знаходять різні предмети, викинуті в море людиною. Морські черепахи гинуть, проковтуючи поліетиленові пакети, які приймають за їстівних медуз. У тканинах морських істот у значній кількості накопичуються небезпечні для людини речовини, які потрапляють у її організм з морепродуктами.

У ХХ ст. морське дно почали використовувати для поховання небезпечних радіоактивних та хімічних відходів у спеціальних, начебто надійних, контейнерах. Але з часом морська вода роз’їдає металеві корпуси контейнерів і згубні речовини розносяться морськими течіями. Вони вражають мешканців Океану, а через них завдають й шкоди здоров’ю людині.

Світовий океан належить усьому людству. Тому для збереження його природи необхідне міжнародне співробітництво. Його основні зусилля спрямовані на охорону вод від забруднення, обмеження хижацького вилову риби та інших морських організмів, заборону випробувань різних видів зброї в Океані.

Висновки

1.Світовий океан має різні види багатств, які людина використовує поки що не достатньо.
2.Людина для своїх потреб використовує морську воду, в якій розчинено багато корисних хімічних речовин; біологічні ресурси (рибу, молюсків, водорості), корисні копалини дна (особливо на шельфі) та енергетичні ресурси (енергію припливів, морських хвиль тощо).
3.Світовий океан дуже вразливий до господарської діяльності людини, тому його багатства дбайливо використовувати та охороняти зусиллями всіх країн.

Питання для самоконтролю

1.Назвіть основні види багатств Світового океану.
2.Поясніть твердження: “Морська вода є рідкою рудою”.
3.Наведіть приклади використання людиною представників різних груп живих організмів: планктону, нектону, бентосу.
4.Які види корисних копалин видобувають в зоні шельфу Океану?
5.Назвіть основні види енергетичних ресурсів Океану. Запропонуйте свій проект щодо їх використання в майбутньому.

Загальна географія, 6 клас.

Надіслано викладачами Міжнародного ліцею Гранд

С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь — Образовательный форум.

Источник