Что является главным источником тепла для северного ледовитого океана

Какой главный источник тепла для северного Ледовитого океана?

Внешние источники кроме ветров это солнце и дожди. Внутрение это промежуточные течения и не сильно значущие но извержения магмы на дне ну и сам боково прилегающий грунт. Ясное дело что все эти факторы максимум могут влиять на сотые-десятые доли градуса.

Под ним находится огромная паровая батарея!

Увы, не могу сказать, что школа прививает любовь к классической литературе. Об этом я вспоминала в ответе на этот вопрос.

Причем с годами мало что изменилось. Сужу об этом и по тому, как мои дети (и дети друзей и сотрудников) «проходили» литературу в школе. И не только классическую, и современную тоже, и зарубежную.

Почему так? Ведь и учителя были хорошие, а некоторые даже любимые. Но из моей школьной жизни запомнилось только то, как мы не могли дождаться, пока учитель, оставив несколько минут до звонка, будет читать нам что-нибудь свое любимое. Иногда ту же классику, которую мы уже прошли, или которая никакой программой не предусмотрена.

Удивил новаторский подход преподавателя (и классного руководителя сына), которая «Войну и мир» им сама читала, выборочно, конечно. Что-то рассказывала, подкрепляя цитатами. А потом они еще фильм смотрели. Мы, родители, на собрании сокрушались, как они сочинение напишут. Оказывается, зря волновались.

Вот только других таких примеров (и не только из своего опыта) не припомню. И не потому, что это вина школы, нет. Если подумать, и музыкальная школа не всегда прививает любовь к музыке. Многие без труда приведут не один такой случай из жизни.

Слово «солнце» является существительным, отвечает на вопрос «что?».

Относится к среднему роду (оно моё).

Стоит в форме именительного падежа, единственного числа.

Относится к второму склонению.

Примеры предложений со словом «солнце»:

На небе ярко светило солнце, погода была подходящей для пикника. (В данном предложении «солнце» является подлежащим.)

Люди не должны смотреть на солнце, так как это портит их зрение. (В данном предложении слово «солнце» является дополнением.)

Самая частая проблема — неверно вводится пароль. Ну как — неверно? Продвинутые детки зашли в родительский аккаунт и пароль поменяли, а родителям почему-то об этом не сказали. Этакий вариант «дневник потерялся».

Есть и более честный вариант: некоторые системы требуют замены пароля каждые три месяца. Если не успели заменить — войти в дневник можно только по кодовому слову. Если не помнишь и это слово, придется обращаться к школьному администратору. Очень утомительная система.

В Кемерово или в Кемерове? Правильно говорить следует «в Кемерове».

Русские существительные-топонимы, заканчивающиеся на -ово/ёво, ино/-ыно в начальной форме именительного падежа, склоняются, поэтому, подставив для ориентировки слово «город», получим следующие падежные формы анализируемого слова:

и.п. что? город Кемерово

р.п. еду мимо чего? мимо города Кемерова

д.п. еду к чему? к городу Кемерову

в.п. вижу что? город Кемерово

т.п.любуюсь чем? городом Кемеровом

п.п. расскажу о чём? о городе Кемерове.

Обратим внимание на форму творительного падежа, которая согласуется в окончании -ом со словом «городом». Форма » любуюсь городом Кемеровым» неверная.

В названии государственных праздников применяется правило такое. Если название праздника начинается со слова «день», то полное наименование праздника пишется так:

Если второе имя собственное, то оно пишется с большой буквы, например День России. Исключение для праздника День Победы, ввиду особой значимости данного праздника.

Если название праздника начинается с цифры, то второе слово пишется с заглавной буквы:

Например 8 Марта, 9 Мая.

Если речь идет просто о дате 9 мая, а не о празднике, то надо писать слово «мая» не с заглавной буквы. Например: я приеду к вам в гости 9 мая.

Источник

Что является главным источником тепла для северного ледовитого океана

Главная
English
Биологический кружок ВООП
Гостю кружка
Планы кружка
Экспедиции и выезды
Исследовательская работа
Программа «Parus»
История кружка
Контакты кружка
Полевой центр
Фотогалерея
Летопись биостанции
Статьи о биостанции
Исследовательские работы
Учебные программы
Полевые практикумы
Методические семинары
Вебинары
Исследовательская работа
Проектная деятельность
Экспедиции и лагеря
Экологические тропы
Экологические игры
Публикации (статьи)
Методические материалы
Наглядные определители
Карманные определители
Определительные таблицы
Энциклопедии природы России
Компьютерные определители
Мобильные определители
Учебные фильмы
Методические пособия
Полевой практикум
Природа России
Минералы и горные породы
Почвы
Грибы
Лишайники
Водоросли
Мохообразные
Травянистые растения
Деревья и кустарники
Ягоды и сочные плоды
Насекомые-вредители
Водные беспозвоночные
Дневные бабочки
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы, гнезда и голоса
Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
Систематический каталог
Алфавитный каталог
Географический каталог
Поиск по названию
Галерея
Природные ландшафты мира
Физическая география России
Физическая география мира
Европа
Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Австралия и Новая Зеландия
Антарктика
Рефераты о природе
География
Геология и почвоведение
Микология
Ботаника
Культурные растения
Зоология беспозвоночных
Зоология позвоночных
Водная экология
Цитология, анатомия, медицина
Общая экология
Охрана природы
Заповедники России
Экологическое образование
Экологический словарь
Географический словарь
Художественная литература
Международные программы
Общая информация
Полевые центры (Великобритания)
Международные экспедиции (США)
Курс полевого образования (США)
Международные контакты
Интернет-магазин
Карманные определители
Цветные таблицы
Компьютерные определители
Энциклопедии природы
Методические пособия
Учебные фильмы
Комплекты материалов
Контакты
Гостевая книга
Ссылки
Партнеры
Наши баннеры
Карта сайта

Бесплатные экскурсии в музей Пиявки!
Международный Центр Медицинской Пиявки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пиявок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом. Подробнее >>>

АгроБиоФерма «Велегож» в Подмосковье приглашает!
Принимаются организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе «Введение в природопользование» Подробнее >>>

Зимние учеты птиц России!
Приглашаем биологические кружки, профессиональных орнитологов и просто любителей птиц принять участие в программах зимних учетов птиц «Parus» и «Евроазиатские Рождественские учеты» в зимний сезон 2020-2021 годов. Подробнее >>>

Биологический кружок ВООП приглашает!
Биологический кружок при Государственном Дарвиновском музее г.Москвы (м.Академическая) приглашает школьников 5-10 классов на занятия в музее, экскурсии по вечерам, учебные выезды в природу по выходным и дальние полевые экспедиции в каникулы! Подробнее >>>

Соревнования по полевой ботанике «ВЕСЕННЯЯ ФЛОРА» пройдут в мае-июне 2020 года в онлайн-формате (определение растений по фотографиям). К участию в соревновании приглашаются школьники и взрослые любители природы, проживающие в средней полосе Европейской части России. Подробнее >>>

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>

Физическая география материков и океанов

СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ ОКЕАН

Климат и гидрологические условия Северного Ледовитого океана

Положение Северного Ледовитого океана за небольшими исключениями внутри полярного круга определяет главную особенность его климатических условий: преобладание отдачи тепла по сравнению с его поступлением от Солнца. Особенно это проявляется зимой, в условиях полярной ночи, которая продолжается, как известно, от одних суток у полярного круга до 176 на полюсе. Но и в течение полярного лета приход тепла ничтожно мал по сравнению с расходом в основном из-за его отражения поверхностью ледяного покрова, площадь которого в сентябре достигает 7 млн км 2 . Основным источником тепла, попадающего в атмосферу над Северным Ледовитым океаном и в его водные массы, являются воды теплых течений, поступающих из Атлантики через Северо-Европейский бассейн и частично — из Тихого океана через Берингов пролив. Не меньшее значение имеет относительно теплый воздух, выносимый циклонами, формирующимися в этих регионах в течение всего года.

Зимой над Арктическим бассейном, покрытым практически весь год мощными (более 4 м) дрейфующими льдами, и над Гренландией с ее ледяным панцирем устанавливаются антициклональные условия, температура может снижаться до -40 °С и ниже. Окраинные моря Сибири и межостровные воды Канадского Арктического архипелага покрываются льдом, температура воздуха над всей акваторией отрицательна, для окраинных частей океана характерны штормовые ветры значительной силы. Общая площадь ледяного покрова Северного Ледовитого океана в марте достигает 11 млн км 2 . Свободными от льда остаются только Норвежское и частично Гренландское и Баренцево моря, через которые проникают ветви теплого Северо-Атлантического течения: Ирмингера — в Баффинов залив, Норвежское и его продолжения (Западно-Шпицбергенское и Нордкапское) — на север и на восток соответственно. Над этими бассейнами со стороны Исландского минимума распространяются циклоны, иногда достигая приполюсных районов Арктического бассейна, а также Карского моря и даже Новосибирских островов. Температура воздуха над южной частью Норвежского моря 2 °С, но над большей частью Канадского архипелага она почти так же низка, как над Арктическим бассейном. Подо льдом температура воды в поверхностном слое близка к точке замерзания.

Летом высокое атмосферное давление сохраняется над покрытой льдами Гренландией. Отдельные антициклональные ядра существуют и в других местах, но в целом давление над Северным Ледовитым океаном понижается, и усиливается циклоническая деятельность. Сильного прогревания воздуха не происходит. Над Арктическим бассейном температура летних месяцев равна -2 °С, над окраинными морями Азии, освобожденными от зимнего ледяного покрова, 4. 6 °С, над Норвежским морем 10. 12 °С. Наиболее холодным остается Канадский Арктический архипелаг: там преобладающая температура короткого летнего периода -10. -12 °С, выше 0 °С она вообще не поднимается.

Не происходит также существенного прогревания поверхностных вод в течение летнего периода. Подо льдом температура их повышается лишь на десятые доли градуса, на открытых пространствах до 0,5 °С. На открытой поверхности морей вода может прогреваться до 2. 8 °С.

С прекращением ледостава на реках и исчезновением ледяного покрова в окраинных морях Сибири при преобладающих ветрах с континента в сторону океана в его водах образуется избыток воды, порождающий стоковое течение, которое, пополняясь водой со стороны Тихого океана через Берингов пролив, приобретает постоянный характер. Пересекая океан, оно направляется в Атлантику через пролив между Шпицбергеном и Гренландией. Это Трансарктическое течение, усиливаемое ветрами со стороны Гренландии в Атлантический океан, является главным путем выноса плавучих льдов и айсбергов на юг, давая начало Восточно-Гренландскому течению, играет немалую роль в общем охлаждении Канадского Арктического архипелага и северо-восточных частей Северо-Американского материка.

Климатические особенности Северного Ледовитого океана, являющиеся следствием его приполярного положения, а также его размеры и характер связей с другими океанами определяют соленость его поверхностных вод, которая в целом ниже средней океанической и значительно изменяется в течение года. Главные причины этого — опресняющее воздействие речного стока крупных рек Евразии и Северной Америки и таяние льдов в летнее время. Средние показатели солености колеблются от 30 до 32 %о, наибольшие значения (34-35 %о) характерны для районов Земли Франца-Иосифа и Шпицбергена, что связано с выносом соленых вод из Атлантического океана. В летнее время соленость понижается, особенно у берегов материков (до 20-10 %с). Зимой под покровом льдов соленость возрастает, а на значительных глубинах достигает 34,5-35 %о.

Посмотреть фотографии природы различных материков и стран мира (с географическими и биологическими смысловыми подписями к фотографиям) можно в разделах: Европа, Азия, Африка, Северная Америка, Центральная и Южная Америка, Австралия и Новая Зеландия и Антарктика секции «Природные ландшафты мира» нашего сайта.

Познакомиться с описаниями природы России и стран бывшего СССР можно в разделе «Физическая география России и СССР» нашего сайта.

Источник