Море размывает берег падеж

Определи падежи имён существительных. Море размывает берег. Солнце золотит облака. Посев губит холод. Птицы вьют гнёзда. Воздух освежила. Слёзы льёт

плакса. Листья пожирают гусеницы. Плющ обвивает беседку.

Море-И.п Берег-В.п Солнце-И.п Облака-В.п Посев-И.п Холод-В.п Птицы-И.п Гнёзда-В.п Воздух-В.п Слезы-В.п Плакса-И.п Листья-В.п Гусеницы-И.п Плющ-И.п Беседку-В.п

море и.п,берег в.п солнце и.п облака р.п посев р.п холод и.п птицы и.п гнёзда р.п воздух в.п слёзы в.п плакса и.п листья р.п гусеницы и.п плющ и.п беседку р.п

Другие вопросы из категории

иголки.( В) стол. Немножко (по) зевал. Гриб сушёный (по) жевал. И (по) шёл (с) горы шажком (на) свидание (с) дружком. Записать текст без скобок. Выделить в словах приставки и подчеркнуть предлоги.

ртина- . правдивый ответ-. красивый сад-. весёлый человек-. Запиши словосочетания. Подчеркниорфограммы в корне.»

Читайте также

Прочитайте. Определите падеж имён существительных с предлогом.Подчеркните имена существительные в форме дательного падежа.

Лиса, ползти,к полынье, принялась,по льду, осторожно,у Серой Шейки,замерло,сердце,Лиса, подобраться, к воде, могла,не.

Составьте из данных слов три предложения.Запишите их Продолжите текст ещё одним двумя предложениями.

чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан

Когда употребляестя слово «заглавие»? Можно говорить и писать о заглави* и о названи* рассказа повест* романа книг* статьи. А говоря о кинофильм* спектакл* цирковом представлени*, употребляют только слово «название». Например, вторая серия фильма вышла под другим названиемю

-Вставьте пропущеные знаки препинапия, обозначте склонение и падеж имён существительных. вставьте пропцщеные окончания.(за место звёздочки) *)

ПРОШУ! ПОМОГИТЕ. ЗАРАНЕЕ СПАСИБО.

Спиши текст.Определи род имён существительных. Катят по подводному небу волны.Мальки взблескивают ,как капельки солнца.Они любят зелёные водоросли. Рыбята всегда весёлые.

Источник

Определи падежи имен существительных : Море размывает берег?

Русский язык | 1 — 4 классы

Определи падежи имен существительных : Море размывает берег.

Друг написал письмо.

Определите падеж имен существительного море в каждом предложении?

Определите падеж имен существительного море в каждом предложении.

По падежу имени существительного море определите падеж имени прилагательного синии.

Море (какое) синее, у моря (какого) синего.

Корабль плыл по синему морю.

Мы увидели синее море.

Лебеди летели над синим морем.

Дельфины плавали в синем море.

Определи падеж имен существительных запиши имена существительные в два столбика?

Определи падеж имен существительных запиши имена существительные в два столбика.

Определить падеж имен существительных?

Определить падеж имен существительных.

Определи падежи имён существительных?

Определи падежи имён существительных.

Море размывает берег.

Солнце золотит облака.

Посев губит холод.

Птицы вьют гнёзда.

Слёзы льёт плакса.

Листья пожирают гусеницы.

Плющ обвивает беседку.

Опредилить падеж имен существительного Растет по берегам сидит у речки?

Опредилить падеж имен существительного Растет по берегам сидит у речки.

Где в этом трехстишие имена существительные?

Где в этом трехстишие имена существительные.

По капельке — море, по былинке стог, При солнышке тепло, при матери — добро, У всякого ермишки свои домищки.

Определи у имен существительных падеж.

Определите падеж имени существительного море?

Определите падеж имени существительного море.

Определи падеж имен существительных ; написать в книге, вырыл под деревом, пожелтела от солнца?

Определи падеж имен существительных ; написать в книге, вырыл под деревом, пожелтела от солнца.

Определить падеж имен существительных?

Определить падеж имен существительных.

Вставить пропущенные буквы Определите написать падеж имен существительных Выделите окончания имен прилагательных?

Вставить пропущенные буквы Определите написать падеж имен существительных Выделите окончания имен прилагательных.

На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос Определи падежи имен существительных : Море размывает берег?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

Шок, дом, шина, машина, команда, шишка.

Качестволичности, чертахарактера, проявляющаясякак неспособностьзащититьсебясамогоииспользоватьсредудрузей, обстоятельствавцеляхсамозащиты. У такогобеззащитногочеловеканетпокровителя, нетуменияпредвидетьсложнуюситуацию, унегооткрытая доверчиваядуша.

1. фразеологизмы 2. Речь 3. Фонетика 4. Графика 5. Разбор слова по значению.

Источник

Определи падежи имён существительных. Море размывает берег. Солнце золотит облака. Посев губит холод. Птицы вьют гнёзда. Воздух освежила. Слёзы льёт

плакса. Листья пожирают гусеницы. Плющ обвивает беседку.

Море(и.п) берег(в.п) солнце(и.п) облака(в.п.) Посев(и.п.) холод( в.п) птицы(и.п) гнёзда(в.п) воздух(и.п) слёзы( в.п) плакса(и.п) листья(в.п) гусеницы( и.п) плющ(и.п) беседку(в.п.)

Другие вопросы из категории

и письменно просклоняйте их вместе с существительным.Выделите окончания прилагательных.

Опишите своего товарища не упоминая его имени так, чтобы в классе все легко его узнали. Напишите обо всём, что есть примечательного в наружности этого человека(в его глазах, улыбке, походке, одежде и т.п.)

Читайте также

Прочитайте. Определите падеж имён существительных с предлогом.Подчеркните имена существительные в форме дательного падежа.

Лиса, ползти,к полынье, принялась,по льду, осторожно,у Серой Шейки,замерло,сердце,Лиса, подобраться, к воде, могла,не.

Составьте из данных слов три предложения.Запишите их Продолжите текст ещё одним двумя предложениями.

чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан

Когда употребляестя слово «заглавие»? Можно говорить и писать о заглави* и о названи* рассказа повест* романа книг* статьи. А говоря о кинофильм* спектакл* цирковом представлени*, употребляют только слово «название». Например, вторая серия фильма вышла под другим названиемю

-Вставьте пропущеные знаки препинапия, обозначте склонение и падеж имён существительных. вставьте пропцщеные окончания.(за место звёздочки) *)

ПРОШУ! ПОМОГИТЕ. ЗАРАНЕЕ СПАСИБО.

Спиши текст.Определи род имён существительных. Катят по подводному небу волны.Мальки взблескивают ,как капельки солнца.Они любят зелёные водоросли. Рыбята всегда весёлые.

Источник

Определи падежи имён существительных. Море размывает берег. Солнце золотит облака. Посев губит холод. Птицы вьют гнёзда. Воздух освежила. Слёзы льёт

плакса. Листья пожирают гусеницы. Плющ обвивает беседку.

Море-И.п Берег-В.п Солнце-И.п Облака-В.п Посев-И.п Холод-В.п Птицы-И.п Гнёзда-В.п Воздух-В.п Слезы-В.п Плакса-И.п Листья-В.п Гусеницы-И.п Плющ-И.п Беседку-В.п

море и.п,берег в.п солнце и.п облака р.п посев р.п холод и.п птицы и.п гнёзда р.п воздух в.п слёзы в.п плакса и.п листья р.п гусеницы и.п плющ и.п беседку р.п

Другие вопросы из категории

иголки.( В) стол. Немножко (по) зевал. Гриб сушёный (по) жевал. И (по) шёл (с) горы шажком (на) свидание (с) дружком. Записать текст без скобок. Выделить в словах приставки и подчеркнуть предлоги.

ртина- . правдивый ответ-. красивый сад-. весёлый человек-. Запиши словосочетания. Подчеркниорфограммы в корне.»

Читайте также

Прочитайте. Определите падеж имён существительных с предлогом.Подчеркните имена существительные в форме дательного падежа.

Лиса, ползти,к полынье, принялась,по льду, осторожно,у Серой Шейки,замерло,сердце,Лиса, подобраться, к воде, могла,не.

Составьте из данных слов три предложения.Запишите их Продолжите текст ещё одним двумя предложениями.

чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан

Когда употребляестя слово «заглавие»? Можно говорить и писать о заглави* и о названи* рассказа повест* романа книг* статьи. А говоря о кинофильм* спектакл* цирковом представлени*, употребляют только слово «название». Например, вторая серия фильма вышла под другим названиемю

-Вставьте пропущеные знаки препинапия, обозначте склонение и падеж имён существительных. вставьте пропцщеные окончания.(за место звёздочки) *)

ПРОШУ! ПОМОГИТЕ. ЗАРАНЕЕ СПАСИБО.

Спиши текст.Определи род имён существительных. Катят по подводному небу волны.Мальки взблескивают ,как капельки солнца.Они любят зелёные водоросли. Рыбята всегда весёлые.

Источник