Презентация для детей животные моря

Презентация «Обитатели морей и океанов»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Презентация для детей старшей и подготовительных групп о морских обитателях мирового океана

Скачать:

Вложение	Размер
Презентация «Обитатели Морей и Океанов	2.46 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

животный мир морей и океанов ГБДОУ №23 группа «Осьминожки» Выполнила: Козлова Оксана Борисовна

Большая часть нашей планеты покрыта водой и насчитывает 5 океанов и больше полусотни морей

80 % кислорода выделяется морскими водорослями, поэтому мировой океан называют «легкими планеты»

Именно в нем обитает 4/5 всех живых существ планеты.

Наиболее населенная часть толщи воды на глубине до 300 метров, где достаточно солнечного света

Вода в океанах и морях соленая и для питья не годится.

Цвет воды океана синий, хотя и кажется она нам прозрачной.

Самые глубокое место на земле находится в Тихом Океане, больше 10 км

Морем считается часть океана, имеющая определенные границы с сушей

Океан же является чем-то огромным, не имеющий определенных границ

Большинство обитателей океана -рыбы

Самая опасная — акула

Киты- самые крупные обитатели океана

Медузы-беспозвоночные желеобразные существа, которые на 98% состоят из воды

Еще один вид – это моллюски

Осьминог считается гением маскировки

Ученые полагают, что он обладает интеллектом и памятью

Кораллы целый подводный мир, со временем образуют вдоль берегов рифы

В северных морях обитают животные морж нарвал тюлень

В южной части океана Морской леопард Морской котик

В северных морях проходят косяки сельди

В самых темных глубинах океана обитают страшные чудовища Морской черт большерот

Мир океана многообразен и красив

Мировой океан плохо изучен человеком

Людям необходимо беречь океан и его богатства, ведь он дает жизнь живым существам на планете!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

С целью организации речевой среды дома предлагаю следующий материал по теме: «Обитатели морей и океанов».

Материал поможет закрепить знания детей о морских обитателях.

Обощающее и закрепляющая игровая деятельность в рамках тематической недели «Вода».

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию конспект по художественному творчеству (художественный труд) для детей подготовительной к школе группы.

Давайте вспомним всё, что мы знаем об обитателях красивого и загадочного подводного мира.

Источник

презентация «Животные морей и океанов»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

расширение представлений детей о жизни животных морей и океанов

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_zhivotnye_morey_i_okeanov.pptx	2.79 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

ЖИВОТНЫЕ МОРЕЙ И ОКЕАНОВ

Если взглянуть на нашу землю из космоса, то мы увидим, что это совсем не земля, а вода- Мировой океан. Мировой океан состоит из четырех водных гигантов: кроме самого большого – Тихого, есть еще Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый. Так что правильнее было бы назвать нашу планету не Землей, а Океаном. Жизнь на нашей планете началась не на суше, а в океане Океан – это всё водное пространство Земли. Океан окружает острова и материки

А что такое море? Море – это часть Мирового океана. Море является большим водным пространством, которое с одной или нескольких сторон ограничено сушей и отделёно от океана Океанская вода, как и морская горько-соленая на вкус. Жизнь в морских и океанических водах богата и разнообразна. Наиболее совершенное приспособление к жизни в водной среде, конечно у китообразных

МОРСКАЯ ЗВЕЗДА На дне морском звезда лежит, Не двигаясь – наверно, спит. Пять ручек у звезды той есть – Звезда руками может есть. И для неё рачок, креветка – Как будто для ребят конфетка!

В буйном море-океане Рыба страшная живёт. У неё большой живот, Пасть с ужасными зубами. Через море-океан Плывёт чудо-великан. На спине его есть кран: Из него бежит фонтан Отгадайте загадки Настоящий он циркач — Носом отбивает мяч. Знают и француз, и финн: Любит поиграть.

На лошадку так похожа, А живет-то в море тоже. Вот так рыбка! Скок да скок — Прыгает морской. Из иглокожих, но красиво В морской пучине это диво. Пять рук обычно — пять лучей! Бывает хищной. Образ чей? Для нее волна – качели, и плывет она без цели Ниоткуда в никуда, вся прозрачна, как вода.

В родстве с акулой состоит, Имеет плоский внешний вид, На дне морском лежит вальяжно, Ток вырабатывает классно! Для себя на дне морском Он клешнями строит дом. Круглый панцирь, десять лап. Догадались? Это..

МОЛОДЦЫ . СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

С целью организации речевой среды дома предлагаю следующий материал по теме: «Обитатели морей и океанов».

Материал поможет закрепить знания детей о морских обитателях.

Обощающее и закрепляющая игровая деятельность в рамках тематической недели «Вода».

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию конспект по художественному творчеству (художественный труд) для детей подготовительной к школе группы.

Давайте вспомним всё, что мы знаем об обитателях красивого и загадочного подводного мира.

Источник

презентация «Море и морские обитатели»
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) на тему

Море и морские обитатели

Скачать:

Вложение	Размер
презентация «Море и морские обитатели»	2.54 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Море и морские обитатели МДОУ «Благоевский детский сад» Подготовила воспитатель — С авина О.Е.

К морю я приеду вскоре, помашу ему рукой. Крикну морю:- Здравствуй, море, вот и встретились с тобой!

Вот оно какое море ! Разноцветно-голубое Волнами шумящее, чайками кричащее.

Чтоб выровнять море вблизи и вдали, Всё время утюжат его корабли .

Моря его качали, ветра над ним рычали, Но чёрными ночами, за тридевять морей, Он думал о причале на Родине своей…

Друг за другом мчится стая, волны телом разрезая, То хвосты, то снова спины, кто вперёд, плывут дельфины.

О дельфинах всем известно — Нет животных интересней Острый ум, движенья ловки и легки для дрессировки.

В море кит живет, шириною с пароход. Словно остров он огромный, а на ощупь кит – холодный!

Позаброшен, позабыт, в море плавал кит И, задумавшись всерьез, проливал фонтаны слез.

Акула рыщет по морям, пугая всех и там и сям. Разинет пасть зубастую : – Я всех вас заграбастаю!

Рыбки есть, и в синем море, Резво плещутся в волне.

Плавниками водят рыбы, воду чистую мутят. Пообедают – Спасибо никогда не говорят.

Рыба- наш морской конёк с головою лошади, Но у рыбки вместо ног, п лавничок как хвостик.

У красавицы-медузы так прелестны карапузы! Только их медуза-мать просит на руки не брать. Не послушаешь-возьмёшь — все ладоши обожжёшь!

На дне морском звезда лежит, не двигаясь – наверно, спит. Пять ручек у звезды той есть – звезда руками может есть. И для неё рачок, креветка – как будто для ребят конфетка!

Ей не страшен зверь любой — панцирь носит за спиной. Триста лет живет без страха. Кто же это? (Черепаха)

Ветру, чайкам тихо вторя, волны шепчутся прибоя — Приложи её лишь к ушку! Море спряталось в ракушку!

Под волной солёной водоросли вьются.

На берег с огромною силой волна накатила большая, И вежливо очень спросила: – Простите, я… не помешаю?

Накатилась на берег она вся в барашках и пене. Море бушевало вовсю на просторе, На дыбы поднималось, волнами грозя.

Море мыло пеной скалы, лодки драило, мосты И ракушки полоскало до прозрачной чистоты. Море целый день стирало замки на песке, следы, Мыло губками кораллы, грязь бросало из воды.

Море дремлет, в море штиль, тишина на сотни миль. Море ласково и мило, успокоилось, застыло.

Вот на пляже дети играют, песком друг друга посыпают. Чумазые, веселые, детишки несмышленые!

Море со мною играет, гладит коленки мои, Море меня приглашает в дальние дали свои…

Море! Я к тебе бегу, я уже на берегу. Я бегу к твоей волне, а волна бежит ко мне.

Спасибо за внимание!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Актуальность: Формирование экологической культуры детей в условиях ДОУ; Расширение и дополнение знаний у детей об обитателях Чёрного моря, чем питаются, как живут под водой;Участие детей в проек.

Использование в работе педагога психолога здоровьесберегающих технологий посредством интегративной деятельности.

Экологический проект для детей подготовительной к школе группы, интеграция всх образовательных областей.

Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы по ознакомлению с окружающем и ручному труду.

Проект поможет воспитателям выстроить очень интересный и познавательный день в группе, на природе. Совместно с родителями и педагогическим персоналом систематизировать , обобщать.

нетрадиционная техника «пластилинография».

Продолжать знакомить детей с обитателями морских глубин, знать их названия, учить раскрашивать гипсовые фигурки цветной гуашью.Развивать фантазию и воображение у детей.

Источник

Презентация «Жители морей и океанов»

Анастасия Казанцева
Презентация «Жители морей и океанов»

Слайд 1. «Жители морей и океанов»

Слайд 2. Морские обитатели

Слайд 3. Дельфин. Дельфины обитают во всех открытых морях и иногда заходят в устья крупных рек. Представители семейства пресноводных, или речных, дельфинов имеют гораздо более ограниченное распространение. Большей частью они населяют внутренние пресные водоёмы, хотя некоторые из них могут проникать даже в прибрежные зоны морей.

Слайд 4. Морские черепахи прекрасные пловцы и ныряльщики. Эти неуклюжие на суше крупные рептилии изящно скользят в воде с помощью ластообразных передних конечностей и обтекаемого панциря. Морские черепахи в период активности часто всплывают на поверхность, чтобы подышать. А во время отдыха некоторые виды могут оставаться под водой несколько часов.

Слайд 5.Морская звезда Свое название морские звезды получили благодаря своей оригинальной форме: они имеют от 5 до 40 конечностей (лучей). Эти животные — хищники. Питаются звезды моллюсками и различными донными беспозвоночными.

Слайд 6.Свое название морские звезды получили благодаря своей оригинальной форме: они имеют от 5 до 40 конечностей (лучей). Эти животные — хищники. Питаются звезды моллюсками и различными донными беспозвоночными.

Слайд 7. Киты, имеют самые большие размеры среди животных. Во взрослом возрасте достигают средней длины тела в 25 м (самый большой 33 м, а массу — 90—120 т.

Слайд 8. Морской ёж. Живут эти представители морской фауны на дне. Передвигаются с помощью специальных ножек. Ножки представляют собой длинные эластичные отростки. На концах у них имеются присоски, поэтому морской обитатель может ползать не только по горизонтальной, но и вертикальной поверхности.

Слайд 9. Морские коньки живут в тропических и субтропических морях. Они ведут малоподвижный образ жизни, прикрепляясь гибкими хвостами к стеблям растений и меняя окраску тела, полностью сливаясь с фоном. Так они защищают себя от хищников и маскируются во время охоты за пищей. Питаются коньки мелкими рачками и креветками.

Слайд 10. Осьминоги являются самыми интеллектуальными среди всех беспозвоночных животных. Окрашены осьминоги чаще в бурый, красный, желтоватый цвет, но они могут менять окраску не хуже хамелеонов.

Слайд 11. Акулы обитают в водах всего мирового океана, то есть во всех морях и океанах. Некоторые виды акул, способны жить как в соленой, так и в пресной воде, заплывая в реки. Глубина обитания акул в среднем составляет 2000 метров, в редких случаях они опускаются на 3000 метров.

Слайд 12. Крабы населяют все моря и океаны планеты. Наряду с особой формой тела для крабов характерно наличие 10 пар конечностей.

Слай 13. Скаты обитают во всех морях и океанах и живут как в холодных водах Арктики и Антарктики, так и в тропиках. У скатов, имеются органы, вырабатывающие электричество.

Слайд 14. Медузы. Эти удивительные животные живут только в солёной воде, а потому их можно встретить во всех океанах и морях нашей. Среди представителей этого класса есть как теплолюбивые животные, так и предпочитающие холодные воды, виды, которые живут лишь возле поверхности воды, и такие, что обитают лишь на дне океана

Источник

Презентация » Обитатели подводного мира»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему

Цель презентации: систематизировать, обобщить и дополнить знания детей о морских обитателях.

Скачать:

Вложение	Размер
obitateli_podvodnogo_mira.pptx	2.84 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Обитатели подводного мира Выполнила: Сабынина Е. Г.

Цель: систематизировать, обобщить и дополнить знания детей об обитателях морей и океанов.

Задачи: Сформировать представления детей о жизни подводного мира и его обитателях; Развивать умение сравнивать и анализировать; Обогащать словарный запас детей; Воспитывать бережное отношение к природе.

Актуальность: Много вокруг нас еще неизведанного и прекрасного. Подводный мир морей и океанов трудно доступен для повседневного обозрения. И в то же время, человек чаще является потребителем, нежели созидателем в отношении обитателей подводных глубин. Это позволит акцентировать внимание детей на бережное отношение к дарам морей и океанов и разумном их использовании. Знакомство с подводными обитателями предоставляет возможность внести в сознание детей образ человека как «созидателя», обладающего большими возможностями.

Если посмотреть на нашу планету из космоса, мы увидим, что Земля голубая. Это потому, что большую часть поверхности нашей планеты занимает Мировой океан.

Это море – огромное, бескрайнее, живое.

Люди всегда дружили с морем, ловили рыбу, ходили по морю под парусом, на лодках и кораблях и, конечно, наблюдали за морскими обитателями.

Подводный мир прекрасен, богат и разнообразен своими обитателями и растительностью.

Дельфины выглядят, как рыбы, но на самом деле – млекопитающие. Дельфины считаются самыми умными животными, они даже умеют общаться друг с другом, используя различные звуки.

Косатка – самый крупный дельфин, косатка хищная, поэтому лучше не попадаться ей на глаза!

Акулы – хищники, которые поедают все, что обитает в океане. Есть очень много видов акул: большая белая акула, акула – молот, тигровая акула и др. Все они очень разные и имеют свои особенности.

Осьминог – это существо, тело которого похоже на шар с отходящими от него восемью щупальцами, которые служат им для плавания, ползания, строительства убежищ. Осьминог может менять окраску. Когда он чувствует опасность – выпускает струю чернил и быстро отползает назад. Он прячется в пещерах, расщелинах и найти его тогда невозможно!

Синий кит – самый большой из всех животных на Земле.

Скаты относятся к рыбам, и большинство из них живет в морской воде. Особым оружием наделен отряд электрических скатов, которые парализуют добычу электрическими разрядами.

Кальмары обычно имеют размеры до 50 см, но бывают и гигантские кальмары, достигающие размеров до 2 м. Они являются самыми крупными беспозвоночными.

Морские звезды малоподвижны и имеют от 5 до 50 лучей. Эти животные — хищники. Предпочитают раковины моллюсков, с удовольствием питается гребешком, не прочь съесть морского ежа или подплывшую слишком близко рыбку.

Карликовый морской конек – наиболее хорошо замаскированный житель океана. Нужно приложить немало усилий, чтобы увидеть это крошечное существо размером 2,5 см среди густых зарослей кораллов.

Коралловые рифы очень красивы и населены большим количеством рыб. Они одновременно похожи и на скалы, и на водоросли: они твердые, как камень и ветвистые, как кусты. Коралловые рифы создают крошечные морские животные, окрашенные в разные цвета.

Когда наблюдаешь за морем, всегда восхищаешься его глубиной и вечным движением, тебе кажется, что оно бесконечно и жизнь — бесконечна вместе с ним…

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие обогащяющее и углубляющее знание детей о обитателях подводного мира, способствовать развитию умения составлять рассказы о рыбах.

Програмное содержание:Совершенствовать технические изобразительные навыки в использовании выразительных средств.Познакомить с новым способом изображения — «граттаж»,рисование острым предметом по воско.

НОД по теме: «Обитатели подводного мира».

«Обитатели подводного мира» для подготовительной группы.

Непрерывная образовательная деятельность с использованием современной информационно – коммуникационной образовательной технологии и технологии игрового обучения по образовательной области познав.

Создание детских энциклопедий это продуктивная деятельность, которая помогает детям дошкольного возраста социализироваться, выработать такие важные для последующей ступени образования качества, .

Источник