Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над уровнем океана северная америка

Контрольный тест по теме «Северная Америка»
тест по географии (7 класс) по теме

Контрольный тест по теме «Северная Америка»

Скачать:

Вложение	Размер
kontrolnyy_test_po_teme_severnaya_amerika.doc	39 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольный тест по теме «Северная Америка»

1. Большое разнообразие природы Северной Америки объясняется:

1. Только географическим положением
2. Географическим положением и строением земной коры

1. Рраспределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над уровнем океана:

1. Аппалачи
2. Кордильеры
3. Центральные равнины

1. Северная Америка располагается во всех климатических поясах, кроме:

1. арктического;
2. тропического;
3. экваториального.

1. Дополните: в Северной Америке наиболее плодородные почвы свойственны природной зоне…

1. Распределите природные зоны Северной Америки по мере уменьшения плотности населения:

1. Тайга;
2. Смешанные леса;
3. Тундра.

1. К коренному населению Северной Америки относятся:

1. индейцы;
2. индейцы и эскимосы;
3. индейцы, эскимосы, негры.

1. Эндемик Северной Америки — гигантское дерево секвойя – растет:

1. В Аппалачах
2. На юге центральных равнин
3. В Кордильерах
4. У Великих озер

1. Какому океану принадлежит Калифорнийский залив?

1. Тихому
2. Атлантическому
3. Северному Ледовитому
4. Индийскому

1. Прерии Северной Америки расположены:

1. В районе Большого бассейена и плато Колорадо
2. На Великих и Центральных равнинах
3. На Атлантическом побережье и полуострове Флорида
4. На севере материка

1. Каким образом формировался расовый состав населения материка? На каких языках разговаривает население Северной Америки?

Контрольный тест по теме «Северная Америка»

1. Большое разнообразие природы Северной Америки по сравнению с Африкой объясняется в первую очередь:

1. Большой площадью
2. Большой протяженностью с севера на юг
3. Географическим положением между арктическими и экваториальными широтами

1. Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над урвонем океана:

1. Великие равнины;
2. Кордильеры;
3. Центральные равнины.

1. на большую часть материка влага приносится с океана:

1. Тихого;
2. Атлантического;
3. Северно-Ледовитого.

1. В южной части материка прирордные зоны сменяют друг друга в направлении:

1. Север – юГ;
2. Запад – восток.

1. Дополните: зона, которая в Южной Америке называется пампа, в Северной Америке называется…
2. к коренному населению Северной Америки относятся:

1. индейцы и негры;
2. негры и эскимосы;
3. эскимосы и индейцы.

1. Одна из самых длинных рек на Земле:

1. Огайо;
2. Миссисипи;
3. Миссури;
4. Колумбия.

1. Какие формы рельефа доминируют в Северной Америке:

1. Государственным языком США является английский, потому что:

1. Великобритания имеет общие границы с США;
2. Переселенцы из Великобритании и Ирландии принимали основное участие в освоении территории;
3. английский язык – один из официальных языков ООН;
4. США были колоний Великобритании вплоть до начала ХХ в.

1. На какие части можно разделить материк по особенностям рельефа? Как рельеф каждой из частей зависит от строения земной коры?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест по органической химии «Строение и номенклатура органических соединений». Материал ориентирован на учебник О.С.Габриеляна и включает в себя задания в формате ЕГЭ.

Работаю по программе Ладыженской Т.А., Баранова М.Т.. Тест позволяет проверить знания обучающихся, полученные в 5 и в 6 классе. При подготовке теста пользовалась тестами Львовой, Капинос из серии «ЕГЭ.

Эта занимательная викторина включает разносторонние вопросы из области географического положения США, ее истории, культуры и лингвистики. Расcчитана для тех, кто хочет поближе познакомитьс.

Итоговый контрольный диктант с выполнением теста к диктанту, для проверки уровня освоения учащимися изученных тем, всего курса русского языка за год.Цель — контроль освоения учащимися курса русского я.

Для проверки уровня освоения учащимися изученных тем всего курса русского языка за год.Промежуточная аттестация. Цель — контроль освоения учащимися курса русского языка 8 класса.

Тест разработан для детей с овз оу 8 класса по разделу «Америка&quot.

Контрольная работа содержит 2 варианта и охватывает темы Северная и Латинская Америка.

Источник

Тест по географии 7 класс «Северная Америка»
тест по географии (7 класс) на тему

Тест по географии 7 класс «Северная Америка», два варианта

Скачать:

Вложение	Размер
тест — С. Америка	30.5 КБ

Предварительный просмотр:

1. Большое разнообразие природы Северной Америки объясняется:

1. только географическим положением;
2. географическим положением и строением земной коры.

2. Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над уровнем океана:

1. Аппалачи;
2. Кордильеры;
3. Центральные равнины.

3. Северная Америка располагается во всех климатических поясах, кроме:

1. арктического;
2. тропического;
3. экваториального.

4. В умеренном климатическом поясе наибольшее количество осадков выпадает на побережье океана:

5. Смешанное питание с преобладанием дождевой воды имеют реки:

1. Миссури и Макензи;
2. Макензи и Огайо;
3. Огайо и Миссури.

В северной Америке наиболее плодородные почвы свойственны природной зоне … .

7. Распределите природные зоны северной Америки по мере уменьшения плотности населения:

8.К коренному населению Северной Америки относятся:

1. индейцы;
2. индейцы и эскимосы;
3. индейцы, эскимосы и негры.

1. Большое разнообразие природы Северной Америки по сравнению с Африкой объясняется в первую очередь:

1. большей площадью;
2. большей протяженностью с севера на юг;
3. географическим положением между арктическими и экваториальными широтами.

2.Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над уровнем океана:

1. Великие равнины;
2. Кордильеры;
3. Центральные равнины.

3. Летом положительные температуры воздуха устанавливаются:

1. на всем материке;
2. на большей части материка;
3. только на крайнем юге.

4. На большую часть материка влага приносится с океана:

1. Тихого;
2. Атлантического;
3. Северного Ледовитого.

5. Смешанное питание с преобладанием снегового имеют реки:

1. Колорадо и Юкон;
2. Юкон и Макензи;
3. Макензи и Колорадо.

6. В южной части материка природные зоны сменяют друг друга в направлении:

Зона, которая в Южной Америке называется пампа, в Северной Америке называется … .

8. К коренному населению северной Америки относятся:

1. индейцы и негры;
2. негры и эскимосы;
3. эскимосы и индейцы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированнй урок подготовлен для коррекционной школы VIII вида. Урок проводится в 8 классе. На уроке рассмотрены географические особенности Северной Амеики. Животный и растительный мир. Использовал.

«Штат за Штатом» — материал к уроку географии в 11 классе. Цель: посредством игры закрепить знания интересных фактов о природе, населении, истории, особенностях США.

Тест ипользуется мною в 7 классе при изучении темы «Южная Америка». В двух вариантах с ответами.

Тесты по географии 10 класс по темам:»Зарубежная Европа», «Зарубежная Азия», «Латинская Америка».

Тест состоит из 7 вопросов, расчитан на 10 минут, имеет 2 варианта.

Тест разработан для детей с овз оу 8 класса по разделу «Америка&quot.

Источник

Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над уровнем океана северная америка

Вопрос по географии:

Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты на уровнем океана
а) Кордилеры
б)Великие равнины
в) центральные равнины
г)аппалачи

Ответы и объяснения 2

Ответ будет г, б, в, а. Точно.

Центральные равнины
Аппалачи
Великие равнины
Кордильеры

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе География.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Источник

1.Расположите формы рельефа Северной Америки в порядке увеличения их высоты над уровнем моря а…

1.Расположите формы рельефа Северной Америки в порядке увеличения их высоты
над уровнем моря
а)Аппалачи; б)Великие равнины; в)Центральные равнины; г)Приатлантическая низменность.
2.Приподнятым участкам Южно-Американской платформы в рельефе соответствует
а) Амазонская низменность; б) Оринокская низменность;
в) Ла-Платская низменность; г) Бразильское плоскогорье.
3.Площади, каких озёр значительно изменяются в течение года?
а) Эйр и Чад; б) Верхнее и Гурон; в) Танганьика и Ньяса; г) Байкал и Балхаш.
4.Почему на полуострове Лабрадор (Северная Америка) гораздо холоднее, чем на Атлантическом побережье Европы, хотя эти территории расположены на тех же широтах? Укажите 2 причины?
5.Почему на северном побережье Чили выпадает меньше осадков, чем на южном? Укажите 2 причины?В основе материка Южная Америка лежит древняя Южноамериканская платформа. Назовите древний материк, «остатком» которого она является?
6.Установите, какая из перечисленных территорий размещена в границах сейсмического пояса.
а) остров Сахалин; б) острова Новая Земля; в) полуостров Таймыр; г) полуостров Ямал.
7.Островное государство Западной Европы. От материка страну отделяет узкий пролив. Рельеф страны неоднороден: северо-запад горист, вдоль восточного побережья тянутся низменности. Климат океанический. Столица государства расположена на реке Темза. Относится к высокоразвитым странам мира. Назовите эту страну.
а) Исландия; б) Ирландия; в) Великобритания; г) Франция.
8.Расположите формы рельефа Северной Америки в порядке увеличения их высоты над уровнем моря.
а) Аппалачи; б) Кордильеры; в) Центральные равнины; г) Примексиканская низменность.
9.Определите, как называют тропические ураганы, которые периодически наблюдаются в восточной части Тихого океана
а) муссоны; б) циклоны; в) цунами; г) тайфуны.
10.Согласно теории литосферных плит, земная кора вместе с верхней мантией не является монолитным панцирем планеты Земля.
а) ДА; б) НЕТ
11.В какой из перечисленных стран продолжительность светового дня 22 декабря наибольшая?
а) ЮАР; б) Ливия; в) США, г) Япония.
12.Почему на полуострове Малакка в течение всего года практически не наблюдаются заметные колебания температуры воздуха, а количество осадков значительно? Укажите одну причину.

Источник

69. Распределите формы рельефа по мере увеличения их высоты над уровнем океана

A. Великие равнины

C. Центральные равнины

Способ добычи угля определяется глубиной его залегания.
Открытый способ дешёвый и производительный, он менее опасен для рабочих. Однако при этом способе особенно сильно нарушаются природные комплексы в месте добычи.
Подземный способ добычи более дорогой и опасный для рабочих. Однако при его использовании природные комплексы нарушаются не так сильно. Этот способ даёт возможность сохранить почву в месте добычи. Тем не менее, при подземной добыче на поверхности скапливаются терриконы (отвалы пустой породы) , с которых ветром и дождём пыль разносится на большие расстояния.

Результаты научно-исследовательских и экспериментальных работ в области изыскания новых методов разрушения и средств выемки полезных ископаемых, выполненных еще в СССР, а затем в СНГ и за рубежом, показывают, что для этих целей могут быть эффективно использованы высокоскоростные жидкостные струи.
Применение струй в качестве инструмента разрушения в исполнительных органах очистных и проходческих комбайнов представляет особый интерес. При этом наблюдается постоянный рост в разработке техники и технологии разрушения угля, горных пород высокоскоростными струями непрерывного, пульсирующего и импульсного действия.
Гидравлический способ добычи угля является одним из перспективных в этом отношении. Он был впервые применен в СССР на угольной шахте Кизила в 1936 – 1937 гг. , а промышленное его использование в угольной промышленности страны началось практически с 1952г. В Кузнецком, Донецком и Карагандинском бассейнах гидравлическим способом за период с 1952 по 1980 год включительно было добыто более 150 млн. тонн угля. В последующие годы в этих бассейнах добыча угля гидравлическим способом производилась на 9 гидрошахтах и одном гидроучастке на шахте обычной технологии.
В настоящее время гидравлическая добыча угля получила широкое развитие и применение и определилась как самостоятельное прогрессивное технологическое направление. Она отличается малооперационностью технологического процесса, высокой производительностью труда, низкой себестоимостью, улучшением труда и безопасности ведения горных работ в очистных и подготовительных забоях.
В последние годы механогидравлическая выемка и гидроотбойкаявляются являются основными способами при очистной и подготовительной выемке угля. Механогидравлическая выемка с успехом применяется при добыче крепких, малотрещиноватых углей, где механическая и гидроотбойка малоэффективны, и обладает более низкой энергоемкостью. К недостаткам механогидравлической выемки угля относятся: непрерывный контакт рабочего органа комбайна с забоем, трудоемкость замены изношенного инструмента (зубцов) , ограниченность выемки по углу падения пластов, зависимость производительности от абразивности горных пород.
Следовательно, механогидравлическая добыча угля, благодаря лучшим по сравнению с обычной технологией в сопоставимых горно-геологических условиях технико-экономическим показателям, получила свое широкое развитие. Вместе с тем хотелось бы также отметить, что механогидравлическая отбойка по сравнению с обычной не зависит или в меньшей степени зависит от горно-геологических нарушений, обеспечивает отработку наклонных пластов, обладает меньшими производственными затратами со значительным снижением травматизма и трудоемкости работ.

Источник