Урок 4 класса индийский океан
Встреча 24. КАКИЕ НЕПОВТОРИМЫЕ ЧЕРТЫ ИМЕЕТ ИНДИЙСКИЙ ОКЕАН?
Цель: сформировать представление учащихся об особенностях Индийского океана; развивать мышление, речь; воспитывать наблюдательность, увлеченность неповторимостью и величием природы.
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
Ответы на вопросы для повторения из рубрики «Вопросы и задания для тех, кто хочет понимать природу» (с. 80)
III . СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА
— Сегодня на уроке вы узнаете. (Учащиеся читают рубрику «Ты узнаешь».)
IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Рассказ учителя с элементами беседы
— Что вы знаете о Индийский океан?
— Рассмотрите физическую карту полушарий. В каких полушариях расположен Индийский океан?
— Берега каких материков он омывает?
— Назовите материки, которые омываются водами Индийского океана.
— Почему на севере Индийского океана всегда тепло, а на юге — всегда холодно?
— Растения теплого Индийского океана — это заросли бурых, зеленых и красных водорослей. От большого количества микроскопических зеленых водорослей вода «зацветает». В теплых водах обитают большие медузы, крабы, много видов рыб, акулы, морские черепахи и морские змеи. Водятся в океане скаты и осьминоги. У берегов встречаются крокодилы.
2. Работа по учебнику (с. 81-83)
Учащиеся отвечают на вопросы рубрики «Вспомни».
— Прочитайте рассказ казака Подорожника.
— Почему мечтой первых европейских мореплавателей было добраться до берегов далекой Индии?
— Почему океан назвали Индийским?
Учитель предлагает учащимся по диаграмме на стр. 78 установить, каким по размерам Индийский океан.
— Прочитайте рассказ рыбки Пемо.
— Какие крупнейшие острова в Индийском океане?
— В каком полушарии расположена большая часть Индийского океана?
— Почему в нем мало морей и заливов?
— Прочитайте рассказ умницы Колокольчики.
— Каких растений много в Индийском океане?
— Какие животные населяют океанические воды?
— Какие рыбы здесь водятся?
— Какими полезными ископаемыми богат Индийский океан?
— Прочитайте и запомните выводы в рубрике «по Страницам Книги полезных естественных знаний».
V. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
1. Рабата в парах
— Сравните Индийский и Атлантический океаны. Чем они отличаются?
2. Работа в группах
— Подумайте, какое хозяйственное значение имеет Индийский океан в жизни человека?
— Нужно ли охранять воды Индийского океана?
3. Игра «Пять предложений»
Ученики в пяти предложениях формулируют усвоенные на уроке знания.
VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. РЕФЛЕКСИЯ
— Чем Индийский океан выделяется среди других океанов Земли?
— Почему он теплый?
— Какие материки омывает Индийский океан?
— Назови самые крупные острова, моря и заливы Индийского океана.
— В какой части океана самый богатый растительный и животный мир? Почему?
— На какие полезные ископаемые богат Индийский океан?
Источник
Конспект урока на тему: «Индийский океан»
Конспект урока предназначен для изучения океанов
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока на тему: «Индийский океан»»
Конспект урока по географии на тему
1. сформировать представление об особенностях природы Индийского океана, познакомить учащихся с климатом, хозяйственным использованием Индийского океана
2. развивать умения работать с картографическим материалом, умение составлять характеристику географического объекта
3. воспитывать экологическую культуру.
карта полушарий, карточки.
I. Организация класса
II. Актуализация знаний в форме фронтального опроса
III. Изучение новой темы
1. характеристика географического положения Индийского океана
2. рассказ учителя о границах Индийского океана
3. первичное закрепление
4. работа по карточкам
5. заполнение таблицы
II. Актуализация знаний в форме фронтального опроса
Определите, что означают эти цифры:
а) 178,6 млн. кв. км – площадь Тихого океана
б) 710 млн. кв. км – объем воды в океане
в) 3980 м – средняя глубина
г) 11022 м – наибольшая глубина
д) 13 – морей в океане
е) 36,5 ‰ – средняя соленость
ж) +18,1 – средняя температура поверхностного слоя.
— Скажите, какую площадь занимает Тихий океан от общей площади Мирового океана?
— Это значительная цифра. Тихий – это самый глубокий и самый большой по площади океан (показ по карте).
-Кто первым из европейцев увидел Тихий океан?
— Почему он назвал его Тихим?
— Как называются опустошительные тропические ураганы?
Показ на карте Тихого океана и его морей.
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с особенностями природы Индийского океана, узнаем о климате Индийского океана и его хозяйственном использовании.
План описания географического положения океана.
1. Какими материками ограничен океан.
2. Как океан расположен относительно экватора, тропиков и полярных кругов.
3. С какими океанами сообщается и где проходит граница между ними.
Особенность географического положения Индийского океана в том, что 84% его площади лежит в Южном полушарии. Он не имеет связи с Северным Ледовитым океаном.
— Назовите материки, ограничивающие Индийский океан (показ по карте).
2. Индийский океан расположен между материками Африкой, Австралией, Антарктидой и Азией.
Западной границей Индийского океана служит меридиан 20º в.д. на отрезке между Антарктидой и Африкой.
На С-В океан ограничен северным входом в Малаккский пролив, Ю-З и Ю берегами больших и Малых Зондских островов, Ю-З побережьем Новой Гвинеи до устья р. Бенебек, отсюда по воде до м. Йорк. На востоке граница проходит по берегу Австралии до м. Юго-Восточный, затем пересекает Басов пролив до С-З оконечности Тасмании, далее по ее западному берегу до м. Южный, до которого она идет по меридиану 147º в.д. (показ на карте).
— Где проходит Южный тропик?
Южный тропик проходит приблизительно на равном удалении от северных и южных границ океана. Индийский океан в северной части значительно обособлен от материков и архипелагов. Лишь в южной части он сообщается с Атлантическим и Тихим океанами.
— Скажите, по средством чего Индийский океан сообщается с Тихим и Атлантическим?
— К Индийскому океану относят 6 морей. Назовите эти моря и запишите их в тетрадь.
Общая площадь Индийского океана равна 76,2 млн. кв. км.
Откройте атласы на странице 18-19-й и определите среднюю и наибольшую глубину в океане.
Средняя глубина 3711 м, а наибольшая – 7729 м.
Средняя температура поверхностного слоя составляет +17º С.
Средняя соленость равна 36,5‰.
Работа по карте атласа.
— Покажите на карте Индийский океан и его границы.
— Найдите на карте проливы Индийского океана.
— Покажите острова Индийского океана.
— Найдите и покажите на карте моря Индийского океана.
— Покажите на карте заливы Индийского океана.
4. Работа в группах.
Сейчас я вам раздам карточки с набором текста и вопросами. Вы должны внимательно прочитать текст и ответить на вопросы. Затем вы познакомите класс со своей работой, все остальные заполняют таблицу.
Карточка №1. Климатические условия Индийского океана.
Особенности климатических условий Индийского океана определяется его географическим положением и конфигурацией материков. Индийский океан – самый теплый и самый соленый. Наиболее значительное влияние оказывает высокогорная и теплая в этих широтах, Азия и гористая, и очень холодная Антарктида. Широкое сообщение с Атлантическим и Тихим океаном, атмосферная и океаническая циркуляция также существенно влияют на климат океана.
Северная часть сильно подвержена континентальному воздействию. Крайние южные районы подвержены влиянию Антарктиды. В результате в Индийском океане наблюдается заметное различие климатических условий. Зимой над северной частью океана господствует С-В муссон. В полосе между 10-30º ю.ш. в течение всего года господствуют пассаты Ю-В направления, скорость которых не превышает 5 м/с.
Южнее, между 40º и 60º ю.ш. находится зона постоянных сильных западных ветров, скорость которых равна 10 м/с.
Над Индийским океаном атмосфера хорошо прогрета. Температура воздуха в декабре – феврале изменяется от +20 на севере до +27 на экваторе. Южнее она изменяется до +15 на 30º ю.ш. и до 0…+5 на 50º ю.ш. а в приантарктических районах до -5…0. Температура воздуха в июне – августе достигает +27…+26, у экватора +30..+31. Наблюдается понижение температуры в направлении Антарктиды до -18…-20. В районах, где протекают холодные течения, температура на несколько градусов ниже. Над Персидским заливом температура более высокая, чем над прилегающими территориями океана. Крайняя, С-В часть океана – один из переувлажненных районов Индийского океана, а С-З часть, наоборот, самая засушливая.
1. Рассмотрите климатическую карту Индийского океана и определите в каких климатических поясах он находится.
2. Назовите средние температуры января и июля, ГКО.
3. Какие факторы оказали наибольшее влияние на климат Индийского океана.
Карточка №2. Гидрологические условия.
В северной части океана высота волн зависит от времени года: зимой образуются волны высотой до 1 м. а летом при смене направлений ветра, дующего к берегу, высота волн достигает 2 м. В окраинных морях штормовые волны достигают 10-12 м. в зоне пассатов высота волн равна 2 м, штормовые волны – 3,5 м. При этом высота волн достигает 2-6 м, к З и В встречаются исключительно высокие волны в 15 и даже 20 м, но их повторяемость невелика.
В Индийском океане льды встречаются только на его южной окраине. Средняя кромка льдов в конце зимы проходит около параллели 60º ю.ш., но айсберги могут встречаться и севернее 40º ю.ш. Льдообразование начинается обычно в марте и к сентябрю достигают максимального положения. В октябре начинается таяние и разрушение льда, а в феврале его кромка занимает самое южное положение.
1. Работая с картой, назовите основные течения, господствующие в Индийском океане.
2. Волнения в океане.
3. Льды в океане.
Карточка №3. Виды хозяйственной деятельности.
Морская вода служит для получения пресной воды и химических веществ. В основном опреснение воды ведется в странах Аравийского полуострова и стран Персидского залива, где пресная вода очень ценна. Мощными опреснительными установками обладают Кувейт, Саудовская Аравия, Иран, Катар, Израиль. Химические вещества получают в меньшей степени, чем пресную воду, и в меньших объемах, чем в Тихом океане.
В отношении добычи морских организмов индийский океан уступает Тихому. Основные промысловые ресурсы располагаются в Аравийском море, Аденском заливе, в прибрежных зонах Индостана и Шри-Ланки. Значительную долю добычи занимают окуневые, морские угри, сардинелла, креветки. В относительно небольших объемах добывают лангустов, крабов.
В Индийском океане ведется добыча твердых полезных ископаемых: циркон – вдоль побережья Австралии. Индии; олово – вдоль берега Таиланда, Индонезии. Нефтегазоносные месторождения обнаружены на шельфе Южной Азии, западного берега Австралии.
1. Назовите основные виды хозяйственной деятельности.
2. Добыча каких полезных ископаемых ведется в Индийском океане? Каковы последствия?
5. Характеристика природы Индийского океана.
1. Большая часть океана находится в экваториальном и тропическом климатическом поясе.
2. Средняя температура января +20…+27…+15.
Средняя температура июля +27…+30…+18.
ГКО 3000 – 200 мм.
3. Географическое положение; атмосферная и океаническая циркуляция воздушных масс.
1. Летом господствуют С-В и В течения, зимой: Ю-З и З.
2. Высота волн зависит от времени года. Средняя высота волн 2-5 м, максимальная: 15-20 м.
3. льды встречаются только на его южной окраине. Льдообразование начинается в марте. В октябре начинается таяние льдов. Встречаются айсберги.
1. Морская вода служит для получения пресной воды. Добыча морских организмов.
2. Ведется добыча циркона – Индия; олово – Таиланд, Индонезия. Обнаружены нефтегазоносные месторождения. Добыча нефти и газа приводит к загрязнению океана, морей; погибают организмы в Индийском океане.
Я вам буду зачитывать особенности двух океанов, 1-й вариант записывает особенности Тихого океана, а 2-й – Индийского.
1. Этот океан занимает 1/3 поверхность Земли.
2. Большая часть этого океана лежит в Южном полушарии.
3. Этот океан самый большой и теплый.
4. В этом океане часто бывают тайфуны.
5. Береговая линия этого океана расчленена слабо.
6. Этот океан расположен во всех полушариях Земли.
7. Особенность климата этого океана – сезонные ветры муссоны.
8. В этом океане часто бывают ураганы.
9. Это самый глубокий из всех океанов.
10. Этот океан не имеет связи с Северным Ледовитым океаном.
11. Береговая линия этого океана то прямолинейна, то сильно расчленена.
12. Большая часть этого океана лежит в экваториальном, субэкваториальном и тропическом климатических поясах.
домашнее задание: § 34.
Сегодня за работу на уроке оценки получают (фамилии учеников и оценки).
Источник
Конспект урока по географии на тему «Индийский океан»
Конспект урока по географии на тему
1. сформировать представление об особенностях природы Индийского океана, познакомить учащихся с климатом, хозяйственным использованием Индийского океана
2. развивать умения работать с картографическим материалом, умение составлять характеристику географического объекта
3. воспитывать экологическую культуру.
Оборудование: карта полушарий, атлас.
1. Организация класса
2. Актуализация знаний в форме фронтального опроса
3. Проверка домашнего задания в виде теста (интерактивная доска)
4. Изучение новой темы
1. Презентация «Индийский океан»
2. характеристика географического положения Индийского океана
2. рассказ учителя о границах Индийского океана
3. первичное закрепление
4. заполнение таблицы
5. Закрепление. Игра «Что лишнее»
II. Актуализация знаний в форме фронтального опроса по теме «Атлантический океан»
Определите, что означают эти цифры:
Тест по теме: «Атлантический океан»
1. Площадь океана:
В) 195, 9 млн. км2
2. Средняя глубина:
3. Какой пролив отделяет Атлантический океан от Тихого?
4. Моря Атлантического океана:
А) Средиземное, Чёрное, Балтийское
Б) Красное, Северное, Японское
В) Норвежское, Азовское, Саргассово
5. С севера на юг в океане проходит самый большой Северо-Атлантический хребет. Его протяжённость:
6. Как называется самое тёплое и мощное течение в Атлантическом океане7
А) Течение Западных Ветров
7. В каком заливе океана приливные волны достигают 18 метров?
8. Средняя температура вод Атлантического океана?
9. Какое место по степени хозяйственного использования и в мировом судоходстве занимает океан?
10. Какими минеральными ресурсами наиболее богат Атлантический океан?
А) железомарганцевые конкреции
Б) фосфориты, медь, кобальт
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с особенностями природы Индийского океана, узнаем о климате Индийского океана и его хозяйственном использовании.
План описания географического положения океана с помощью атласа (стр. 24) и учебника (стр. 96-97)
Фронтальный опрос учащихся.
1.ГП Индийского океана
Особенность географического положения Индийского океана в том, что 84% его площади лежит в Южном полушарии. Он не имеет связи с Северным Ледовитым океаном.
2. Назовите материки, ограничивающие Индийский океан (показ по карте).
Индийский океан расположен между материками Африкой, Австралией, Антарктидой и Азией.
Западной границей Индийского океана служит меридиан 20º в.д. на отрезке между Антарктидой и Африкой.
3. К Индийскому океану относят 8 морей. Назовите самое большое. (Аравийское)
4. Общая площадь Индийского океана ( 76,17 млн. кв. км.)
5. Откройте атласы на странице 18-19-й и определите среднюю и наибольшую глубину в океане . (Средняя глубина 3711 м, а наибольшая – 7729 м.)
6.Средняя температура ( поверхностного слоя составляет +17º С.)
7. Средняя соленость ( 36,5‰.)
8. Найдите на карте проливы Индийского океана. (Баб –эль- Мандебский, Мозамбикский,)
9.Покажите на карте заливы Индийского океана. (Аденский, Персидский, Бенгальский)
10.Покажите острова Индийского океана. (Мадагаскар, Суматра, Ява, Шри-Ланка, Тасмания)
11. Найдите и покажите на карте моря Индийского океана.
ТЕЧЕНИЯ: (теплые: муссонное, южное пассатное, мозамбикское, мыса игольного; Холодные:
12. Назовите основные виды хозяйственной деятельности.
13. Добыча каких полезных ископаемых ведется в Индийском океане? Каковы последствия? (добыча нефти , газа, железомаргонцевые конкреции)
14. Характеристика природы Индийского океана.
Я вам буду зачитывать особенности двух океанов, 1-й вариант записывает особенности Тихого океана, а 2-й – Индийского
1. Этот океан занимает 1/3 поверхность Земли. (Тихий)
2. Большая часть этого океана лежит в Южном полушарии. (Индийский)
3. Этот океан самый большой и теплый. (Тихий)
4. В этом океане часто бывают тайфуны.(Тихий)
5. Береговая линия этого океана расчленена слабо.(Индийский)
6. Этот океан расположен во всех полушариях Земли. (Тихий)
7. Особенность климата этого океана – сезонные ветры муссоны. (Тихий)
8. В этом океане часто бывают ураганы. (Тихий)
9. Это самый глубокий из всех океанов. (Тихий)
10. Этот океан не имеет связи с Северным Ледовитым океаном.(Индийский)
11. Береговая линия этого океана то прямолинейна, то сильно расчленена.(Индийский)
12. Большая часть этого океана лежит в экваториальном, субэкваториальном и тропическом климатических поясах. (Индийский)
5.Закрепление. Игра «Что лишнее» (Интерактивная доска)
Домашнее задание: § 25, заполнить таблицу, доп. Материал «Северный Ледовитый Океан»
Сегодня за работу на уроке оценки получают ( фамилии учеников и оценки ).
Номер материала: ДБ-1030277
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Российские учителя смогут получить 6 млн рублей на инновационные проекты
Время чтения: 2 минуты
В педагогических вузах появятся межфакультетские технопарки
Время чтения: 3 минуты
Иностранным студентам упростят пребывание в России
Время чтения: 1 минута
Более 347 тысяч человек принимают участие в ЕГЭ по обществознанию
Время чтения: 1 минута
Итальянский учитель дал детям задание на лето и прославился
Время чтения: 4 минуты
Выплаты и льготы для студентов в 2021 году
Время чтения: 14 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник